Líneas Pedagógicas

Nuestro Centro asume como líneas de actuación pedagógicas las que a continuación se detallan, tras la reflexión de la Comunidad Educativa y que impregnarán todos los procesos que se lleven a cabo en el centro.

Conseguir el máximo desarrollo posible del alumnado en cuanto a capacidad, valores y conocimientos, partiendo de la aceptación de sí mismo y potenciando la cooperación, la participación y la actitud crítica, y basándonos en la libertad, la responsabilidad y el respeto a los demás.

Principio del esfuerzo y responsabilidad.

Se fomentará el trabajo cooperativo y en equipo.

Conseguir una óptima adaptación e integración del alumnado en su entorno social y ambiental, desarrollando proyectos y programas encaminados a la adquisición de hábitos que permitan una mejor convivencia y cooperación entre las personas, conocimiento y respeto a la tradición y costumbres populares y al conocimiento y conservación de la naturaleza y nuestro medio ambiente en general. 

A través del huerto escolar , el deporte , programa crecer en salud,desayuno saludable, recapacicla y  la utilización de la bicicleta como alternativa a de hábito saludable .

Nuestro Centro se define como una escuela democrática, laica y no sexista, que pretende  una educación de calidad e igualdad para tod@s.  “enfatizar altas expectativas para todo el alumnado”.

Se fomentará la cooperación y evitará la discriminación del alumnado por razones políticas, sociales, religiosas, de sexo o raza.

A través de adaptaciones curriculares y programas de atención a la diversidad, el Centro buscará la normalización de los desequilibrios existentes y exigirá a las Administraciones públicas cuantos medios necesite para ese fin. Hay que reconocer la diversidad de capacidades.

Utilizaremos actuaciones educativas de éxito: tertulias dialógicas para atender a la diversidad.

Debemos transmitir actitudes pacifistas y solidarias que se reflejen en el trabajo diario, mostrándonos como personas comprensivas y afectivas que ayudan y orientan. Al mismo tiempo se desarrollarán todas aquellas actividades que potencien en el alumnado y sus familias la idea del diálogo, la comprensión, el respeto y la libertad. 

Se potenciará el diálogo igualitario. 

La regla de las 3R.

La Educación emocional.

Nuestra Comunidad Educativa facilitará y potenciará la formación del alumnado en aspectos no estrictamente académicos como el deporte, la informática, los idiomas, las actividades lúdicas… para mejorar su integración en el ámbito escolar.

Colaboraciones con el Ayuntamiento, AMPA, Actividades complementarias y extraescolares.

Pretendemos una evaluación donde el alumnado  aprenda de sus errores y sepa identificar el punto de partida para mejorar su rendimiento académico y personal. 

Asumir el desarrollo de la autonomía para ser responsable de sus actuaciones.

El aprendizaje de idiomas y adquisición de competencias lingüísticas clave para el futuro formativo integrado de nuestro alumnado en un marco sociocultural y laboral europeo.

El objetivo principal es que nuestro alumnado adquiera las competencias lingüísticas en las destrezas de escuchar, hablar, conversar, leer y escribir mediante el aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera.