FICHA DE INFORMACIÓN PARA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN
| Datos del centro | – CEIP ALCALDE PEDRO BARBUDO- AVD VIRGEN DE LINARES 2Dirección completa – 957734980Web: https: //www.ceippedrobarbudo.es/ alcaldepedrobarbudoadm@gmail.com –https://goo.gl/maps/wwsmedd3QmNbDPf56 |
|---|---|
| Contacto de la/las persona/s de referencia | -sergiocoki@gmail.com |
| Nivel educativo | – Educación Infantil (3 a 5 años) – Ed. Primaria (6 a 12 años) |
| Materias/módulos de colaboración del Auxiliar de Conversación | Educación Física, Ciencias Naturales y Sociales e Inglés de Educación Infantil. |
| Información sobre la localidad y/o barrio | – Breve información sobre la localidad. Se puede enlazar a algún vídeo turístico promocional.
La palabra Córdoba designa a una muy antigua ciudad española, en Andalucía, que es capital de la provincia homónima. El nombre Córdoba procede del nombre que le dieron los romanos al fundarla en el s. II a.C., de la que sabemos que al menos en el I a.C. ostenta el nombre oficial de Colonia Patricia Cordŭba. – ¿Qué puede ofrecer la localidad/barrio a un Auxiliar de Conversación? Ocio, clubs de lectura, de cine, intercambio de idiomas, cursos del ayuntamiento/distrito, clubes de deporte, rutas senderistas, naturaleza, cultura, gastronomía… Sería bueno ofrecer las redes de la localidad al auxiliar y facilitar su integración en ellas. Se puede poner un enlace a una página de la web del centro de forma que esta tabla no se haga muy extensa. – Hay numerosos lugares imprescindibles que visitar en Córdoba: Mezquita , El alcázar , Plaza de la corredera, El templo romano, La judería, El palacio de Viana, La calle del pañuelo, Torre de la Calahorra, Medina azahara. |
| Desplazarse al centro educativo/ localidad | – Horarios de transporte público. Enlazar con web de empresas de transporte público. La frecuencia de autobuses suele ser de quince a veinte minutos. Los autobuses operan desde las 6 a 23 h de lunes a sábados y de 7 a 23 h de domingos y festivos. Aucorsa. – Posibilidad de compartir coche con otros docentes. *Precisar coste. |
| Alojamiento ¿Dónde vivir en la localidad?- ¿Posibilidad de alojarse con alguna familia?- ¿Posibilidad de compartir piso con docentes? |
– Proveer enlaces a webs de alquiler compartido, foros o el medio más efectivo que haya en la localidad. Milanuncios.es www.fotocasa.com Idealista.com Y para compartir: Easypiso.es Badi.com – Sería bueno dar la oportunidad a la comunidad educativa de acoger al auxiliar en el seno familiar en condiciones convenientes para el/la auxiliar y la propia familia…- Contacto de docentes interesados en compartir piso. |
| Contacto con otros auxiliares | – Sería recomendable facilitarle el contacto de auxiliares que han estado colaborando previamente en la localidad/zona: enlace al grupo de facebook, grupo de Telegram/Whatsapp… |
| Experiencias previas con auxiliares de conversación | – Enlace a alguna página web, blogs de auxiliares o del centro, canal de Youtube donde se muestren a antiguos Auxiliares de Conversación. Ej:http://alinguistico.blogspot.com/2021/05/despedida-de-nuestro-auxiliar-alex.htmlhttps://chmntr.com/life-as-an-auxiliar-de-conversacion-part-1/ |